A importância do uso das ferramentas do ambiente Moodle para o processo de aprendizagem

Ambientes virtuais de educação: estudos de modular object-oriented-dynamic learning environment (MOODLE)

A abordagem se concentra em duas partes: uma conceitual e outra que enfatiza as diferenças dos recursos existentes, explicitando os principais serviços disponíveis para o usuário em cada um dos ambientes, com a análise da usabilidade de suas interfaces sob o ponto de vista dos usuários.

O Brasil ainda está em uma face de transição, isto é, começando a adotar a EAD nas instituições educacionais. Há ainda um predomínio de interação virtual de textos e imagens através de correio eletrônico. As mídias unidirecionais, como o jornal, a televisão, o rádio, o correio e outras vão permanecer, mas estamos caminhando para as mídias interativas, tais como lista de discussão, bate-papo, AVE e videoconferência.

Na modalidade de ensino a distância usando as novas tecnologias de informação e comunicação, o aluno é usuário, aprendiz e leitor ao mesmo tempo.

Acontece diferentemente da modalidade do ensino presencial, onde o professor e o aluno estão fisicamente próximos e a maioria dos problemas é resolvida com as facilidades próprias do contato humano.

Com a comunicação de forma assíncrona ou síncrona, a modalidade de EaD está se desenvolvendo, com aplicação em diversos tipos de cursos e através de vários recursos, para esclarecimento de dúvidas e assimilação e transferência de conteúdos curriculares.

Existem três modelos de tecnologias adaptados a todos os ambientes educativos:

. Tecnologias transmissíveis – centradas no instrutor;

. Tecnologias interativas – centradas no aluno;

. Tecnologia colaborativa centrada na colaboração em grupo.

Os Ambientes virtuais de educação (AVE)

. Transmissão das informações;

. Recursos interativos;

. Mídias colaborativas;

. Recursos de gestão e administração;

. Avaliação.

A visão mais adequada para EAD utilizando a internet seria o uso de “comunidades virtuais” através das quais grupos de professores cooperam entre si para produção de cursos, materiais de didáticos e ferramentas.

Existem vários sistemas de autorias para cursos á distâncias usando tecnologias de internet, destacando-se o MOODLE, o learningSpace e o WebCT como os mais conhecidos e divulgados na comunidade educacional mundial.

Moodle é o processo de navegar despretensiosamente por algo, enquanto se faz outras coisas ao mesmo tempo. É um software que está baseada na filosofia do construtivismo social.

Os cursos no Moodle podem ser configurados em três formatos: formato social, formato semanal e formatos em tópicos.

O que diferencia o Moodle de outras plataformas é a sua melhor interação e colaboração com o usuário.

Os recursos que ajudam para uma maior interação com o usuário são: Lição, Questionário, SCORM, Glossários, Tarefas e Diários. Quantos aos recursos colaborativos podemos destacar Fóruns, Talleres, e Wikis.

Síntese de Educação a Distância

EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

A educação a distância é uma inovação educativa que procura gerar condições de acesso a todas as pessoas, é uma alternativa de escolarização do jovem que não podem estudar da forma tradicional por algum motivo, seja ele por motivos de distancia da unidade escolar, não conseguiu acesso a educação na idade devida, por motivos de trabalho ou pela condição sócio-econômica desfavorável.

A educação a distância é uma modalidade de ensino em que grande parte de seu tempo, professor e aluno não se encontram no mesmo lugar e para que haja comunicação nessa forma de ensino, é necessário fazer uso de vários meios de comunicação.

A Internet, especialmente, provoca mudanças significativas na forma de aprender do homem, podendo-se aprender a partir de vários lugares, não só do banco da escola, mas também de casa, do trabalho, não apenas de forma sícrona, ao mesmo tempo, mas assíncrona, cada qual no seu tempo. O uso das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) se torna cada dia mais fácil e rápido e a comunicação e o acesso ás informações está cada vez mais barato.

É oportuno esclarecer que esses dispositivos tecnológicos: o computador, a Internet e os softwares educacionais em geral não constituem a salvação para os problemas do sistema educativo. Sem trabalho, disciplina, entusiasmo, empenho, talento e orientação do educador e do aprendiz, de nada servirão lápis, livros, quadro-negro, carteira e muito menos o computador para o ensino, mesmo em conjunto com a grande rede, a internet.

            A EAD tem como suporte pedagógico a abordagem sócio interacionista. O fundamento do sócio-interacionismo é estabelecido em AVA por esse tipo de ambiente possuir a capacidade robusta e potencia de suas ferramentas síncronas e assíncronas, gerando a formação de comunidade de aprendizagem.

As tecnologias de comunicação e informação só têm a contribuir, possibilitando, por exemplo, a vida estudantil em regiões precárias, da qual as pessoas não teriam chance de estudar um curso superior, uma realidade que a Internet vem mudando no Brasil dando a chance de educação a distância, onde essas ferramentas são indispensáveis.